Accompagnement psychologique
L’esprit maison en internat : comment ça fonctionne ?
Ils subissent une certaine réputation et critiques depuis de nombreuses années, pourtant, les internats renouvellent leurs images et leurs méthodes. Lorsqu’un étudiant est intégré dans ce type d’établissements, il est primordial qu’au sein du lieu, l’élève puisse accéder à l’épanouissement…
Lire la suiteLe suivi d’une intégration scolaire avec le psychologue scolaire
Alexis a un peu plus de 2 ans lorsqu’il est inscrit à l’école maternelle après les vacances de Printemps. Très rapidement il surprend les enseignantes par son comportement : il ne s’exprime que par cris, grimace et trépigne beaucoup, manque de…
Lire la suiteContribution du psychologue à l’intégration d’une fille autistique
Un début de scolarisation difficile Julie est arrivée à l’école à l’aube de ses trois ans. Son comportement « bizarre » avait incité la maîtresse, en accord avec les parents, à organiser un accueil très progressif : d’abord une heure, en augmentant petit…
Lire la suiteAide psychologique à un enfant diagnostiqué dysphasique /dyslexique
La situation d’Antoine est évoquée devant le psychologue pour la première fois à l’occasion du conseil de cycle auquel il assiste dans une école qui m’est nouvellement attribuée. Il est qualifié par la directrice comme « ne relevant probablement pas de…
Lire la suiteAide à l’adaptation et l’intégration d’un enfant mordeur en école maternelle
Quand M est rentré à l’école à quatre ans, il m’a tout de suite été signalé comme un « enfant mordeur ». L’école de ZEP qu’il fréquente alors est très sensible aux relations difficiles que certains parents ont avec les…
Lire la suiteAide psychologique à l’intégration d’une enfant en école maternelle
A son entrée en petite section de maternelle, Lucie a déjà dépassé les quatre ans et demi. Comme son frère, aîné de six ans, elle refuse les rituels, les activités, les règles. L’école dit contenir d’incessantes déambulations, parle de mise…
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